Информационный центр интеллектуального гуманитарного развития "Перспектива"
Дистанционные обучающие конкурсы и олимпиады для школьников
9
лет Центру
592
мероприятий проведено
Онлайн-формат
участие возможно из любого уголка мира
Дети должны быть образованы, но им также нужно давать возможность самим себя обучать... (Эрнест Димнет)
Задачи Конкурса:
- развитие творческих способностей учащихся;
- расширение кругозора и познавательных интересов у школьников;
- знакомство учащихся с оригинальными путями рассуждений;
- развитие наблюдательности и мышления;
- познание учащимися своих возможностей и расширения их границ;
- сплочение семьи при выполнении заданий (разрешена работа со взрослыми);

В этом году мы вышли на новый уровень – теперь мы проводим международные конкурсы, олимпиады и конференции (а не всероссийские – как было раньше).

В наших конкурсах каждый найдет для себя то, что поможет в реализации образовательных, профессиональных и творческих устремлений. Участие и победы в конкурсах и олимпиадах повышают рейтинг учителей и учащихся, помогая первым расти профессионально, а вторым – получать личностно-ориентированное образование и с детского возраста раскрывать свой творческий потенциал. Обучение и образование глубоко проникают в жизнь каждого человека, ведь все мы хотим больше знать и уметь. На этом пути очень важно отмечать и фиксировать все успехи и достижения. Важнейшую роль в этом играет портфолио учащегося. Оно отражает не только победы своего владельца, но и его усердие и целеустремленность. А наш Центр "Перспектива" поможет Вам не только пополнить портфолио, но и раскрыть ваши таланты и способности.
Дорогие школьники!

Приглашаем вас принять участие в Международных дистанционных конкурсах по литературе и олимпиаде по русскому языку, проводимых нашим центром:

- во II Ежегодной международной дистанционной олимпиаде по русскому языку «РуРу» (для 1 – 11 классов);

- в Международной дистанционной олимпиаде по литературе «У Лукоморья» (олимпиада по сказкам А.С. Пушкина; 1 – 4 классов);

- в Международной дистанционной конференции по литературе «Символичность образа снега в русской поэзии» (для 1 – 11 классов);

- в Международных дистанционных конкурсах школьных сочинений и эссе:
* «Первый снег как символ волшебства» (для 1 – 11 классов);
* «Счастливые воспоминания из детства» (для 1 – 11 классов);

- в Международных дистанционных конкурсах рисунков:
* «Дело было в декабре» (конкурс иллюстраций к стихотворению Ю. Черных; для 1 – 4 классов);
* «Открыл декабрь врата зимы» (конкурс иллюстраций к стихотворению А. Валеевой; для 5 – 8 классов);
* «Когда декабрь возьмет меня к себе» (конкурс иллюстраций к стихотворению Е. Касьян; для 9 – 11 классов);

- в Международных дистанционных конкурсах по литературе:
* «Почта Деда Мороза» (для 1 – 4 классов);
* «Все замерло в преддверии зимы» (для 1 – 11 классов);
Проводятся по следующим номинациям:
- сочинение;
- стихотворение;
- рисунок;

- в Международном дистанционном фотоконкурсе «Зимние забавы во дворе» (для 1 – 11 классов);

- во II Ежегодном международном дистанционном конкурсе поделок «Новогодняя мастерская» (для 1 – 4 классов);

Этапы проведения конкурсов и олимпиад:
Прием работ участников: с 20 ноября 2021 по 10 декабря 2021 г.
Объявление итогов конкурсов и рассылка результатов: до 25 декабря 2021 г.
Работы проверяют доценты, кандидаты филологических наук.

Участники Конкурса:
* Участниками конкурса и олимпиады являются учащиеся 1 – 11 классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.
*Оценивание работ происходит по классам, т.е. если конкурс объявлен для 1 – 11 классов, то работы проверяются отдельно по первым, отдельно по вторым и т.д. классам.

Требования:
*Все работы принимаем как в печатном (Microsoft Word), так и в рукописном виде (в этом случае их следует отсканировать или же сфотографировать и отправить вместе с квитанцией на наш электронный адрес konkurscentre@yandex.ru).
*Разрешена работа со взрослыми.
*В начале работы должны быть указаны следующие сведения: фамилия и имя автора, класс, общеобразовательное учреждение, район, город, республика; фамилия, имя, отчество и должность руководителя (и организатора).
*Отсканированная или сфотографированная работа должна быть отправлена на электронный адрес Информационного центра интеллектуального гуманитарного развития «Перспектива» konkurscentre@yandex.ru до 10 декабря 2021 г. (включительно).
*При отправке на электронный адрес в строке «тема» должно быть указано название конкурса или олимпиады. Если Вы принимаете участие в нескольких номинациях – в теме письма указывается номер школы и город. Квитанцию можно выслать как отдельным письмом, так и вместе с работами – на Ваше усмотрение.

Награды:
Победители конкурса будут награждены Дипломами. Все остальные участники получат Сертификат участника Международного конкурса. Педагогам, подготовившим школьника к участию в конкурсе, также вручается соответствующий сертификат.
Сертификаты и дипломы высылаются в электронном виде.
Дипломы и сертификаты займут достойное место в портфолио ученика и учителя.

Стоимость участия в Конкурсе:
*Организационный взнос за участие в олимпиаде составляет 120 рублей за одного участника. Если от школы участвует 10 и более человек, то организационный взнос за одного участника – 100 рублей (лучше оплачивать их участие одной квитанцией).
*Если школьник принимает участие в нескольких конкурсах, то оргвзнос за второй и последующие конкурсы будет равен 50 руб. (за каждый).
* Если школьник оплатил участие в олимпиаде, но принять участие в ней не смог, мы "перекидываем" эти деньги на следующие конкурсы.

Оплатить участие в конкурсе можно любым способом:
1. Заполните квитанцию (квитанция в прикрепленном файле), распечатайте ее. Оплатить квитанцию можно в любом отделении Сбербанка. После оплаты отсканированную или сфотографированную квитанцию следует отправить вместе с работой прикрепленным файлом на электронный адрес konkurscentre@yandex.ru
2. Сбербанк Онлайн (мобильное приложение). Выбираем: платежи - другому человеку - в другой банк - по номеру счета - 40802810215530000766 - продолжить - организации, оплата по номеру счета - ИНН получателя 691304944119 - продолжить - БИК 044525411 - продолжить – перевод организации (оплата по реквизитам) - заполняем: наименование организации "ИП Матвеева Ольга Сергеевна"; КПП не указываем; назначение платежа - Организационный взнос; сумма платежа – продолжить – оплатить. После оплаты сохраненную квитанцию следует отправить вместе с работой прикрепленным файлом на электронный адрес konkurscentre@yandex.ru
3. Сбербанк Онлайн (сайт Сбербанка). Выбираем: платежи – платеж по реквизитам – ИНН получателя 691304944119 – продолжить – расчетный счет получателя 40802810215530000766 БИК 044525411 – продолжить - выбираем "ИП Матвеева Ольга Сергеевна" - указываем свои данные - назначение платежа - Организационный взнос.
4. Онлайн-платеж (на нашем сайте http://konkurscentre.ru/ ).

Телефон для справок +7 937 385 90 60 (Кристина Сергеевна, руководитель Центра).
Официальный сайт Конкурса в Интернете: http://konkurscentre.ru/

I. ПОЛОЖЕНИЕ о II Ежегодной международной дистанционной олимпиаде по русскому языку «РуРу» (для 1 – 11 классов) прикреплено внизу.

II. Международная дистанционная научная конференция «Символичность образа снега в русской поэзии» (для 1 – 11 классов).
Доклады будут оцениваться по следующим критериям:
- глубина раскрытия темы;
- научный подход к теме;
- научная новизна;
- содержательность;
- соответствие логике и стилю научного исследования.

III. Работы, присылаемые на Международные дистанционные конкурсы школьных сочинений и эссе«Первый снег как символ волшебства» (для 1 – 11 классов), «Счастливые воспоминания из детства» (для 1 – 11 классов), будут оцениваться по следующим критериям:
- содержательность;
- глубина раскрытия темы;
- оригинальность.

IV. Работы, присылаемые на Международные дистанционные конкурсы рисунков «Дело было в декабре» (конкурс иллюстраций к стихотворению Ю. Черных; для 1 – 4 классов), «Открыл декабрь врата зимы» (конкурс иллюстраций к стихотворению А. Валеевой; для 5 – 8 классов), «Когда декабрь возьмет меня к себе» (конкурс иллюстраций к стихотворению Е. Касьян; для 9 – 11 классов), могут быть выполнены в различных техниках, различными материалами (оригинальность и творческий подход приветствуются) на бумаге формата А4 или А3. Отсканированная или сфотографированная работа присылается прикрепленным файлом.

для 1 – 4 классов

Дело было в декабре
На Кудыкиной горе.

Из деревни в зимовьё,
В своё зимнее жильё
На Савраске Дед Мороз
Бабу снежную привёз.

— Будь хозяйкой! - молвил дед.
Скуден, баба, мой обед:
Миска студня-холодца
Да огрызок леденца…

Напеки ты мне тортов
Всех названий и сортов!
Я печурку затоплю,
Ты пеки, а я посплю.

Через час проснулся дед…
Ни тортов, ни бабы нет!
Печка топится в углу,
Сохнет лужа на полу.

Дед Мороз туда, сюда:
— Где ты, баба? Вот беда!
Ты куда ушла, куда?
И откуда здесь вода?

Дело было в декабре
На Кудыкиной горе…

Юрий Черных

для 5 – 8 классов

Открыл декабрь врата зимы.
Бежим к окну, проснувшись, мы.
А на стекле густой узор,
Засыпан снегом сад и двор,
И смотрим мы сквозь льдинки
На зимние картинки.

А там бушует снегопад,
И дом наш - сказочный фрегат
Плывёт под парусами.
Вдруг младший брат, как заорёт:
- «Смотри, Антон, сугроб ползёт!»
А я давай смеяться,
Умеет наш хитрющий кот
Под снег маскироваться.

Анна Валеева

для 9 – 11 классов

Когда декабрь возьмёт меня к себе,
посадит на колено, успокоит,
малютка-ангел на своей трубе
сыграет что-то давнее, простое...

И тот мотив, без боли и без слёз,
во мне откроет потайную дверцу,
и ты легко пройдёшь её насквозь,
и выйдешь из меня в районе сердца.

Твои следы внутри присыплет снег,
и кто-то сверху, потрясая ситом,
прищурится и скажет: «Как у всех…
Ну, вот и славно, вот уже забыто».

А ты стоишь под фонарём в такой
дурацкой шапке - умереть от смеха!
И я машу, машу тебе рукой…
Но ты меня не видишь из-за снега.

Елена Касьян

V. Международные дистанционные конкурсы по литературе «Почта Деда Мороза» (для 1 – 11 классов), «Все замерло в преддверии зимы» (для 1 – 11 классов) проводятся по следующим номинациям:
* сочинение;
* стихотворение;
* рисунок.
Можно принять участие как в одной, так и в нескольких номинациях (участие в каждой номинации оплачивается отдельно).
Работы должны соответствовать следующим требованиям:
- строго соответствовать тематике конкурса;
- рисунок может быть выполнен в различных техниках, различными материалами (оригинальность и творческий подход приветствуются) на бумаге формата А4 или А3. Отсканированный или сфотографированный рисунок присылается прикрепленным файлом.

VI. Работы на Международный дистанционный фотоконкурс «Зимние забавы во дворе» (для 1 – 11 классов) должны соответствовать следующим требованиям:
- непостановочность;
- оригинальность.

VII. II Ежегодный международный дистанционный конкурс поделок «Новогодняя мастерская» (для 1 – 4 классов). Работа может быть выполнена в различных техниках, различными материалами. Оригинальность и творческий подход приветствуются. Сфотографированная работа присылается прикрепленным файлом.

VIII. Международная дистанционная олимпиада по литературе
«У Лукоморья»
(олимпиада по сказкам А.С. Пушкина)
(1 – 4 классы)

Задание 1. Приведите примеры пейзажных зарисовок в сказках А.С. Пушкина.

Задание 2. Кроссворд: найди среди букв этого кроссворда имена сказочных персонажей и выпиши их (полностью задание прикреплено в инф. письме).
с м и р к м р я л ч
а е л и с е й л и е
л о е м о р с г о р
т к л е б е д ь л н
а б п я г с и е к а
н а е р д а д о н в
к л я м о п б э е к
и д м г в и д о н а
о а б е э б к я с и
к п г с я р с б е р

Задание 3. Литературные загадки «Ответь одним словом».
1. Как звали пса богатырей?
2. Что попросил старик у золотой рыбки после корыта?
3. Куда отправился поп «присмотреть кой-какого товару»?
4. Как назывался остров, где жил князь Гвидон?
5. Какой предмет говорил правду?

Задание 4. «Чьи это слова?»
1. «Свет мой, зеркальце! скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»

2. «Нужен мне работник:
Повар, конюх и плотник.
А где найти мне такого
Служителя не слишком дорогого?»

3. Отпусти ты, старче, меня в море!
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь чем только пожелаешь».

Задание 5. Назовите сказки А.С. Пушкина, где есть числа 3, 7, 33.

Задание 6. Ребята, как вы думаете, похожи ли «Сказка о царе Салтане» и «Сказка о рыбаке и рыбке» (или какие-то отрывки из них)? И если да, то чем?

Задание 7. «Пушкинская сказка – прямая наследница сказки народной»,– сказал С.Я. Маршак. Согласны ли вы с ним? Прокомментируйте это высказывание (напишите мини-сочинение).
II Ежегодная международная дистанционная
олимпиада по русскому языку «РуРу»
(1 – 2 классы)
1 – 10 – задания, оцениваемые в 5 баллов;
11 – 15 – задания, оцениваемые в 7 баллов;
16 задание – сочинение (15 баллов – максимальное количество).

Задание 1. Найдите лишнее по смыслу слово в этом столбце:
А) наблюдать;
Б) глядеть;
В) моргать;
Г) смотреть.

Задание 2. Разгадайте ребус:
ЛАС .
А) ласка;
Б) ласточка;
В) ластик;
Г) лист.

Задание 3. Какое из данных слов не сочетается со словом ХОЛОД?
А) трескучий;
Б) ранний;
В) резкий;
Г) обоженный.

Задание 4. Ваня родился в 2021 году, то есть…
А) в нынешнем году;
Б) в прошлом году;
В) в позапрошлом году;
Г) ни один из вариантов не подходит.

Задание 5. Вставьте в пословицу пропущенное слово:
Лучше … в руках, чем журавль в небе.
А) синица;
Б) курица;
В) воробей;
Г) цапля.

Задание 6. Дома Ваню ждала мамина записка: «После школы сходи в магазин и купи обезжиренное …». Но край записки был оторван. Что же просила купить мама?
А) хлеб;
Б) конфеты;
В) макароны;
Г) молоко.

Задание 7. Какого слова не существует?
А) добреть;
Б) раздобреть;
В) передобреть;
Г) подобреть.

Задание 8. О чем реже всего можно услышать на уроках русского языка?
А) о цифрах;
Б) о буквах;
В) о словах;
Г) о знаках препинания.

Задание 9. Сколько чисел от 1 до 50 называются словами, состоящими из четырех букв?
А) два;
Б) три;
В) четыре;
Г) пять.

Задание 10. В каком предложении нужно заменить любой на энный?
А) Как и в любой летней беседке, здесь не было окон.
Б) Любой, кто найдет и прочитает эту книгу, получит колоссальное удовольствие.
В) Ключ выходил из замка лишь с любой по счету попытки.
Г) Я занимаюсь творчеством в любой стране.

Задание 11. Слова рано и поздно составляют пару. Подберите пару к слову близко:
А) честно;
Б) медленно;
В) высоко;
Г) далеко.

Задание 12. Что не может бежать?
А) машина;
Б) время;
В) человек;
Г) медведь.

Задание 13. Как правильно закончить фразу:
Друзья были рады: все шло как …
А) по маслу;
Б) по льду;
В) по часам;
Г) по дороге.

Задание 14. Как нельзя закончить предложение?
А письмо они положили …
А) в листву;
Б) под дерево;
В) над траву;
Г) на песок.

Задание 15. Расшифруйте литературный перевертыш «Собака без ботинок»:
А) «Кыш и Двапортфеля»;
Б) «Кот в сапогах»;
В) «Бобик в гостях у Барбоса»;
Г) «Дядя Федор, пес и кот».

Задание 16. Напишите небольшое сочинение на тему «Волшебный зимний день».

II Ежегодная международная дистанционная
олимпиада по русскому языку «РуРу»
(3 – 4 классы)

Задание 1. Что может быть жилищем для некоторых животных и пушным зверьком?
А) лисица;
Б) норка;
В) енот;
Г) берлога.

Задание 2. Найдите лишнее по смыслу слово в этом столбце:
А) большой;
Б) последний;
В) средний;
Г) первый.

Задание 3. Из какого слова нельзя получить другое слово, переставив буквы?
А) атлант;
Б) число;
В) смола;
Г) салат.

Задание 4. Выберите словосочетание с переносным значением:
А) зеленая трава;
Б) вершина горы;
В) теплый взгляд;
Г) кислое яблоко.

Задание 5. Вставьте в пословицу пропущенное слово:
Лучше … в руках, чем журавль в небе.
А) синица;
Б) курица;
В) воробей;
Г) цапля.

Задание 6. Кто из этих животных пасется?
А) рысь;
Б) собака;
В) корова;
Г) мангуст.

Задание 7. Когда на улице идет сильный дождь, говорят, что льет как из …
А) ведра;
Б) ковша;
В) кружки;
Г) сита.

Задание 8. В слове воронка «спряталась» птица. В каком из животных «спряталась» змея?
А) белка;
Б) антилопа;
В) пантера;
Г) дикобраз.

Задание 9. Какую букву нельзя вставить в запись в…лить, чтобы получилось слово?
А) е;
Б) и;
В) ы;
Г) а.

Задание 10. В каком предложении нужно заменить особенный на особый?
А) Этот мохнатый комочек смотрел как-то особенно.
Б) Ничего особенного в нем не было.
В) Это представляло особенный интерес для нового поколения.
Г) Это было особенное утро – молчаливое, летнее, солнечное.

Задание 11. Что не может бежать?
А) человек;
Б) время;
В) трещина;
Г) машина.

Задание 12. – Ты уже гуляешь? – удивилась Кира, увидев Машу с мамой на детской площадке рано утром. – Я думала только мы такие журавли.
Как надо было сказать?
А) совы;
Б) жаворонки;
В) воробьи;
Г) сороки.

Задание 13. И мальчишкам, и девчонкам
Мазать ссадины зеленкой,
Руки, ноги бинтовать
И рецепты штамповать.
Как называется это стихотворение?
А) «Повар»;
Б) «Врач»;
В) «Столяр»;
Г) «Пилот».

Задание 14. После каникул весь класс писал диктант. В конце урока учительница подозвала Васю и указала ему на ошибку в предложении «Оля обладала яркими талантами, это была ординарная девочка».
Какое слово Васе нужно было употребить по отношению к девочке?
А) одаренная;
Б) одинарная;
В) одинокая;
Г) Вася все написал правильно.

Задание 15. Расшифруйте литературный перевертыш «Фокусник рубиновой деревни»:
А) «Незнайка в Солнечном городе»;
Б) «Приключения Капитана Врунгеля»;
В) «Волшебник Изумрудного города»;
Г) «Путешествие Гулливера».

Задание 16. Напишите небольшое сочинение на тему «Волшебный зимний день».

II Ежегодная международная дистанционная
олимпиада по русскому языку «РуРу»
(5 – 6 классы)

Задание 1. Закончите устойчивое выражение: ждать у моря …
А) корабль;
Б) чайку;
В) погоды;
Г) волны.

Задание 2. Какого слова не существует?
А) правнуки;
Б) прадедушки;
В) прародители;
Г) прадети.

Задание 3. Сколько русских слов можно образовать из слова Б…К, вставив в середину гласную букву?
А) 2;
Б) 4;
В) 7;
Г) 8.

Задание 4. Смысл какого предложения мало изменится, если опустить частицу не?
А) Эта задача оказалась не труднее других.
Б) Я не могу не думать о твоих словах.
В) Мы не поедем домой.
Г) Он давно не перечитывал рассказ.

Задание 5. Три из этих четырех слов сложные, а одно – нет. Какое?
А) землетрясение;
Б) зубочистка;
В) словарный;
Г) путешествие.

Задание 6. Какое слово не является стилистическим синонимом по отношению к другим словам?
А) улыбка;
Б) лицо;
В) мордашка;
Г) лик.

Задание 7. Он шел к цели напролом.
На какой вопрос отвечает выделенное слово?
А) Когда?
Б) Как?
В) Зачем?
Г) Почему?

Задание 8. Вставьте пропущенные буквы:
Сколько н… вглядывался, н…чего н… заметил.
А) и; и; и;
Б) и; е; е;
В) и; и; е;
Г) е; е; е.

Задание 9. Укажите, каким по цели высказывания является предложение:
Элли подбежала к двери, распахнула ее и вскрикнула от удивления.
А) повествовательное;
Б) побудительное;
В) вопросительное;
Г) ни один из вариантов не подходит.

Задание 10. О каком знаке препинания французский философ Эмиль Чоран писал: «Если передавать на письме все, что я чувствую, нужно было бы ставить … после каждого слова»?
А) знак «точка»;
Б) восклицательный знак;
В) знак «запятая»;
Г) знак «тире».

Задание 11. Наталья и Наталия говорили друг о друге, то есть Наталия говорила …, а Наталья говорила … .
А) о Наталье, о Наталии;
Б) о Натальи, о Наталии;
В) о Натальи, о Наталие;
Г) о Наталье, о Наталие.

Задание 12. Школьник заменил каждую букву своего имени порядковым номером этой буквы в алфавите. Получилось:
1 18 20 6 14 10 11
А) Аркадий;
Б) Артемий;
В) Андриан;
Г) Арсентий.

Задание 13. Какой фразеологизм является антонимичным по отношению к выражению в час по чайной ложке:
А) засучив рукава;
Б) проще пареной репы;
В) на всех парах;
Г) на вес золота.

Задание 14. Маленький Ваня слово корова произносит как рован, слово телега – как легат, гитара - тарак. Как Ваня произносит слово дорога?
А) дораг;
Б) гатор;
В) рогат;
Г) город.

Задание 15. Расшифруйте литературный перевертыш «Подвал луны»:
А) «Кладовая солнца»;
Б) «Бежин луг»;
В) «Жалобная книга»;
Г) «Таинственный остров».

Задание 16. Напишите сочинение на тему «Волшебный зимний день».

II Ежегодная международная дистанционная
олимпиада по русскому языку «РуРу»
(7 – 8 классы)

Задание 1. Какое слово пропущено в предложении:
И заключили они … соглашение.
А) сдвоенное;
Б) удвоенное;
В) двоичное;
Г) двойственное.

Задание 2. Какое из данных существительных является разносклоняемым?
А) человек;
Б) пламя;
В) ребенок;
Г) спичка.

Задание 3. Какое из слов не является причастием?
А) пленительный;
Б) гонимый;
В) думающий;
Г) летящий.

Задание 4. Ваня составлял слова из кубиков, но все буквы перепутались. Постарайтесь правильно расставить буквы в словах, чтобы ответить, какое из них не означает животных.
А) дилокрок;
Б) росогон;
В) липатона;
Г) лаватирука.

Задание 5. В какой паре глаголы не являются антонимами?
А) ускорить – замедлить;
Б) молчать – говорить;
В) утвердить – смягчить;
Г) прибавить – вычесть.

Задание 6. Из какого слова нельзя получить другое слово добавлением согласной буквы в начале?
А) утка;
Б) рыба;
В) дача;
Г) роза.

Задание 7. Закончите фразеологизм: как баран на …
А) новые ворота;
Б) черепаху;
В) дождь вечерний;
Г) оглавление книги.

Задание 8. В каком предложении на месте пропуска не нужна запятая?
А) Стояла глубокая мгла _ полная звезд и тишины.
Б) Древний _ город зачаровывает нас.
В) Растерянный _ он стоял посреди комнаты.
Г) Мал золотник _ да дорог.

Задание 9. Омофоны – это слова, которые пишутся по-разному, а произносятся одинаково, например, предать – придать. У какого из приведенных слов нет омофона?
А) посветить;
Б) отварить;
В) перевезти;
Г) книга.

Задание 10. О каком знаке препинания А.П. Чехов говорил: «… употребляются двумя сортами писателей: робкими и бесталанными»?
А) знак «запятая»;
Б) знак «точка»;
В) знак «тире»;
Г) знак «кавычки».

Задание 11. Какой фразеологизм является антонимичным по отношению к выражению стреляный воробей:
А) желторотый птенец;
Б) плестись, как черепаха;
В) заячья душа;
Г) ходячая энциклопедия.

Задание 12. Дано толкование из словаря иностранных слов: «Слово или словосочетание, обозначающее определенное понятие какой-нибудь области науки, техники, искусства». Какое слово истолковано?
А) синоним;
Б) типаж;
В) трейлер;
Г) термин.

Задание 13. Имена двух сестер начинаются с одного и того же звука. Какая пара имен не соответствует этому утверждению?
А) Рената – Регина;
Б) Дарина – Диана;
В) Екатерина – Яна;
Г) Наталья – Надежда.

Задание 14. Маленький Ваня слово корова произносит как рован, слово телега – как легат, гитара - тарак. Как Ваня произносит слово дорога?
А) дораг;
Б) гатор;
В) рогат;
Г) город.

Задание 15. Расшифруйте литературный перевертыш «Счастье с безумием»:
А) «Горе от ума»;
Б) «Преступление и наказание»;
В) «Старуха Изергиль»;
Г) «Остров сокровищ».

Задание 16. Напишите сочинение на тему «Волшебный зимний день».

II Ежегодная международная дистанционная
олимпиада по русскому языку «РуРу»
(9 – 11 классы)

Задание 1. Выберите верное утверждение.
Вводные слова – …
А) являются членами предложения;
Б) не являются членами предложения;
В) зависит от контекста (являются членами предложения или нет);
Г) все варианты ответов могут быть верными.

Задание 2. Какое слово пропущено в предложении:
И заключили они … соглашение.
А) сдвоенное;
Б) удвоенное;
В) двоичное;
Г) двойственное.

Задание 3. Какое из слов не является деепричастием?
А) начиная;
Б) гонимый;
В) утомившись;
Г) улыбаясь.

Задание 4. Какой фразеологизм не происходит из древнегреческой мифологии?
А) ангельское терпение;
Б) ящик Пандоры;
В) кануть в Лету;
Г) петь дифирамбы.

Задание 5. Рубиновый рассвет – это …
А) изумрудный;
Б) лазурный;
В) огненный;
Г) розовый.

Задание 6. Он был знаком с … мальчиками.
Что нужно поставить вместо многоточия?
А) обеими;
Б) обоими;
В) обеями;
Г) обоями.

Задание 7. Какое из этих устойчивых словосочетаний по смыслу устроено не так, как остальные?
А) впасть в отчаяние;
Б) впасть в ступор;
В) впасть в детство;
Г) впасть в немилость.

Задание 8. Из этих слов только одно исконно русское, остальные – заимствованные. Какое это слово?
А) берег;
Б) афоризм;
В) философ;
Г) карусель.

Задание 9. Омофоны – это слова, которые пишутся по-разному, а произносятся одинаково, например, предать – придать. У какого из приведенных слов нет омофона?
А) посветить;
Б) отварить;
В) перевезти;
Г) книга.

Задание 10. О каком знаке препинания Ф. Бегбедер писал: «Никогда не понимал, почему надо ограничиваться, когда можно поставить целую дюжину точек, чтобы утяжелить непристойный подтекст»?
А) знак «точка»;
Б) знак «тире»;
В) знак «многоточие»;
Г) восклицательный знак.

Задание 11. Какой фразеологизм является антонимичным по отношению к выражению стреляный воробей:
А) желторотый птенец;
Б) плестись, как черепаха;
В) заячья душа;
Г) ходячая энциклопедия.

Задание 12. Укажите предложение с речевой ошибкой:
А) Лагуна, окруженная со всех сторон, представляла собой тихую гавань.
Б) Вершины старых лип покрылись узором свежей листвы.
В) Ночь была темной.
Г) Солнце быстро катилось к закату и зажигает пылающее зарево.

Задание 13. Дано предложение:
Он _ растерянный _ стоял посреди комнаты.
Выберите верное утверждение:
А) определение растерянный выделяется запятыми, т.к. относится к личному местоимению и стоит после него;
Б) определение растерянный не выделяется запятыми, т.к. относится к личному местоимению и стоит после него;
В) приложение растерянный выделяется запятыми, т.к. относится к личному местоимению и стоит после него;
Г) приложение растерянный не выделяется запятыми, т.к. относится к личному местоимению и стоит после него.

Задание 14. Дано толкование из словаря иностранных слов: «Длинная фраза, отрывок речи, произносимые обычно в приподнятом тоне». Какое слово истолковано?
А) сарказм;
Б) сегмент;
В) трейлер;
Г) тирада.

Задание 15. Расшифруйте литературный перевертыш «Изумрудный перстень»:
А) «Бедные люди»;
Б) «Преступление и наказание»;
В) «Гранатовый браслет»;
Г) «Вишневый сад».

Задание 16. Напишите сочинение на тему «Волшебный зимний день».
Этапы проведения конкурсов и олимпиад:

Прием работ участников: с 20 ноября 2021 по 10 декабря 2021 г.
Объявление итогов конкурсов и рассылка результатов: до 25 декабря 2021 г.
Работы проверяют доценты, кандидаты филологических наук.

Участники Конкурса:

* Участниками конкурса и олимпиады являются учащиеся 1 – 11 классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.
*Оценивание работ происходит по классам, т.е. если конкурс объявлен для 1 – 11 классов, то работы проверяются отдельно по первым, отдельно по вторым и т.д. классам.

*В начале работы должны быть указаны следующие сведения: фамилия и имя автора, класс, общеобразовательное учреждение, район, город, республика; фамилия, имя, отчество и должность руководителя (и организатора).

Отсканированная или сфотографированная работа должна быть отправлена на электронный адрес Информационного центра интеллектуального гуманитарного развития «Перспектива» konkurscentre@yandex.ru до 10 декабря 2021 г. (включительно).

*При отправке на электронный адрес в строке «тема» должно быть указано название конкурса или олимпиады. Если Вы принимаете участие в нескольких номинациях – в теме письма указывается номер школы и город. Квитанцию можно выслать как отдельным письмом, так и вместе с работами – на Ваше усмотрение.
Награды:

Победители конкурса будут награждены Дипломами. Все остальные участники получат Сертификат участника Международного конкурса. Педагогу, подготовившему школьника к участию в конкурсе, также вручается соответствующий сертификат.
Сертификаты и дипломы высылаются в электронном виде.

Дипломы и сертификаты займут достойное место в портфолио ученика и учителя.
* Работы будут оцениваться по следующим критериям:
· соответствие требованиям к конкурсным работам;
· содержательность;
· глубина раскрытия темы;
· оригинальность.

* Работы, присылаемые на Международный дистанционный конкурс рисунков, могут быть выполнены в различных техниках, различными материалами (оригинальность и творческий подход приветствуются) на бумаге формата А4 или А3. Отсканированная или сфотографированная работа присылается прикрепленным файлом.

Задать вопрос
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.
О Центре "Перспектива"
Изначально наша работа была основана на базе Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. Через некоторое время было решено создать независимый центр. Так появился информационный центр интеллектуального гуманитарного развития «Перспектива».

Мы организуем и проводим конкурсы для школьников уже много лет. Наш опыт в проведении дистанционных олимпиад и конференций внушает уважение и доверие педагогов, сотрудничающих с нами все эти годы. В отличие от многих, мы регистрируем участников и принимаем заявки не через электронную форму, размещенную на сайте, а вручную (то есть, получая заявку через электронную почту). Этот способ более надежный для участников: если что-то не так с заявкой или оплатой орг. взноса, мы объясняем в обратном письме, что необходимо переделать для решения проблемы.
Стоимость участия в Конкурсе
*Организационный взнос за участие в конкурсе (или олимпиаде) составляет 120 рублей за одного участника. Если от школы участвует 10 и более человек, то организационный взнос за одного участника – 100 рублей.

*Если школьник принимает участие в нескольких конкурсах, то оргвзнос за второй и последующие конкурсы будет равен 50 руб. (за каждый).

*Если в конкурсах участвуют несколько школьников, то лучше оплачивать их участие одной квитанцией. Для расчета суммы умножьте количество участников на размер организационного взноса.

*Если школьник оплатил участие в конкурсе или олимпиаде, но принять участие в ней не смог, мы «перекидываем» эти деньги на следующие конкурсы.
Оплатить участие в конкурсе можно любым способом:
1. Заполните квитанцию (квитанция в прикрепленном файле), распечатайте ее. Оплатить квитанцию можно в любом отделении Сбербанка. После оплаты отсканированную или сфотографированную квитанцию следует отправить вместе с работой прикрепленным файлом на электронный адрес konkurscentre@yandex.ru
2. Сбербанк Онлайн (мобильное приложение). Выбираем: платежи - другому человеку - в другой банк - по номеру счета - 40802810215530000766 - продолжить - организации, оплата по номеру счета - ИНН получателя 691304944119 - продолжить - БИК 044525411 - продолжить – перевод организации (оплата по реквизитам) - заполняем: наименование организации "ИП Матвеева Ольга Сергеевна"; КПП не указываем; назначение платежа - Организационный взнос; сумма платежа – продолжить – оплатить. После оплаты сохраненную квитанцию следует отправить вместе с работой прикрепленным файлом на электронный адрес konkurscentre@yandex.ru
3. Сбербанк Онлайн (сайт Сбербанка). Выбираем: платежи – платеж по реквизитам – ИНН получателя 691304944119 – продолжить – расчетный счет получателя 40802810215530000766 БИК 044525411 – продолжить - выбираем "ИП Матвеева Ольга Сергеевна" - указываем свои данные - назначение платежа - Организационный взнос.
4. Онлайн-платеж (на нашем сайте http://konkurscentre.ru/ ).
Онлайн-платеж
Made on
Tilda