- в III Ежегодной международной дистанционной олимпиаде по русскому языку «Мудрый филин» (для 1 – 11 классов);
-
в III Ежегодной международной дистанционной олимпиаде по литературе «В мире Хогвартса» (по серии романов Дж. Роулинг "Гарри Поттер"; для 1 – 11 классов);
- в Международных дистанционных конкурсах школьных сочинений и эссе: *
«Школа с большой буквы» (сочинение-проект: опишите, какой Вы видите школу мечты, кто там работает и учится, какие предметы преподают и т.д.; для 1 – 11 классов);
*
«Утро у окна» (для 1 – 11 классов);
- в Международных дистанционных поэтических конкурсах: *
«Метель. Прохожие. Февраль» (для 1 – 11 классов);
*
«И палочка, чуть дрогнув, опустилась…» (конкурс стихотворений к серии романов Дж. Роулинг «Гарри Поттер»; для 1 – 11 классов);
- в Международных дистанционных конкурсах рисунков: *
«В феврале» (конкурс иллюстраций к стихотворению С. Козлова; для 1 – 4 классов);
*
«Еще и холоден и сыр февральский воздух» (конкурс иллюстраций к стихотворению И.А. Бунина; для 5 – 7 классов);
*
«В феврале далеко до весны…» (конкурс иллюстраций к стихотворению И.А. Бродского; для 8 – 11 классов);
- в Международных дистанционных конкурсах по литературе: *
«Зима в моем городе» (для 1 – 11 классов);
*
«Февральские зарисовки» (для 1 – 11 классов);
Проводятся по следующим номинациям: -сочинение; -стихотворение; -рисунок; - в Международном дистанционном фотоконкурсе «Зима в кадрах» (для 1 – 11 классов);
Этапы проведения конкурсов и олимпиад: Прием работ участников продлен до 22 февраля 2023 г.
Объявление итогов конкурсов и рассылка результатов: до 28 февраля 2023 г.
*Оценивание работ происходит по классам, т.е. если конкурс объявлен для 1 – 11 классов, то работы проверяются отдельно по первым, отдельно по вторым и т.д. классам.
Требования: *Все работы принимаем как в печатном (Microsoft Word), так и в рукописном виде (в этом случае их следует отсканировать или же сфотографировать и отправить вместе с квитанцией на наш электронный адрес
konkurscentre@yandex.ru).
*Разрешена работа со взрослыми.
*В начале работы должны быть указаны следующие сведения: фамилия и имя автора, класс, общеобразовательное учреждение, район, город, республика; фамилия, имя, отчество и должность руководителя (и организатора).
*Отсканированная или сфотографированная работа должна быть отправлена на электронный адрес Информационного центра интеллектуального гуманитарного развития «Перспектива» konkurscentre@yandex.ru до 22 февраля 2023 г. (включительно). *При отправке на электронный адрес в строке «тема» должно быть указано название конкурса или олимпиады. Если Вы принимаете участие в нескольких номинациях – в теме письма указывается номер школы и город. Квитанцию можно выслать как отдельным письмом, так и вместе с работами – на Ваше усмотрение.
Награды: Победители конкурса будут награждены Дипломами. Все остальные
участники получат Сертификат участника Международного конкурса. Педагогам, подготовившим школьника к участию в конкурсе, также вручается соответствующий сертификат.
Сертификаты и дипломы будут высланы в электронном виде и займут достойное место в портфолио ученика и учителя.
Стоимость участия в конкурсе: *Организационный взнос за участие в конкурсе составляет 120 рублей за одного участника. Если от школы участвует 10 и более человек, то организационный взнос за одного участника – 100 рублей (лучше оплачивать их участие одной квитанцией).
*Если школьник принимает участие в нескольких конкурсах, то оргвзнос за второй и последующие конкурсы будет равен 80 руб. (за каждый).
* Если школьник оплатил участие в конкурсе (или олимпиаде), но принять участие в нем не смог, мы "перекидываем" эти деньги на следующие конкурсы.
Стоимость участия в олимпиаде: *Организационный взнос за участие в олимпиаде составляет 180 рублей за одного участника. Если от школы участвует 10 и более человек, то организационный взнос за одного участника – 150 рублей (лучше оплачивать их участие одной квитанцией).
*Если школьник принимает участие в олимпиаде и конкурсе, то оргвзнос за олимпиаду будет равен 150 руб., за последующие конкурсы – 80 руб. (за каждый).
* Если школьник оплатил участие в конкурсе (или олимпиаде), но принять участие в нем не смог, мы "перекидываем" эти деньги на следующие конкурсы.
Оплатить участие в конкурсе можно любым способом: 1. Заполните квитанцию (квитанция в прикрепленном файле), распечатайте ее. Оплатить квитанцию можно в любом отделении Сбербанка. После оплаты отсканированную или сфотографированную квитанцию следует отправить вместе с работой прикрепленным файлом на электронный адрес
konkurscentre@yandex.ru 2. Сбербанк Онлайн (мобильное приложение). Выбираем: платежи - другому человеку - в другой банк - по номеру счета - 40802810215530000766 - продолжить - организации, оплата по номеру счета - ИНН получателя 691304944119 - продолжить - БИК 044525411 - продолжить – перевод организации (оплата по реквизитам) - заполняем: наименование организации "ИП Матвеева Ольга Сергеевна"; КПП не указываем; назначение платежа - Организационный взнос; сумма платежа – продолжить – оплатить. После оплаты сохраненную квитанцию следует отправить вместе с работой прикрепленным файлом на электронный адрес
konkurscentre@yandex.ru 3. Сбербанк Онлайн (сайт Сбербанка). Выбираем: платежи – платеж по реквизитам – ИНН получателя 691304944119 – продолжить – расчетный счет получателя 40802810215530000766 БИК 044525411 – продолжить - выбираем "ИП Матвеева Ольга Сергеевна" - указываем свои данные - назначение платежа - Организационный взнос.
4. Онлайн-платеж (на нашем сайте
http://konkurscentre.ru/ ).
Телефон для справок +7 937 385 90 60 (Кристина Сергеевна, руководитель Центра).
Официальный сайт Конкурса в Интернете:
http://konkurscentre.ru/ I. ПОЛОЖЕНИЕ о III Ежегодной международной дистанционной
олимпиаде по русскому языку «Мудрый филин» (для 1 – 11 классов) прикреплено ниже (+отдельным файлом).
II. ПОЛОЖЕНИЕ о III Ежегодной международной дистанционной
олимпиаде по литературе «В мире Хогвартса» (по серии романов Дж. Роулинг "Гарри Поттер";
для 1 – 11 классов) прикреплено ниже.
III. Работы, присылаемые на Международные дистанционные конкурсы школьных сочинений и эссе
«Школа с большой буквы» (сочинение-проект: опишите, какой Вы видите школу мечты, кто там работает и учится, какие предметы преподают и т.д.;
для 1 – 11 классов), «
Утро у окна» (для 1 – 11 классов), будут оцениваться по следующим критериям:
- содержательность;
- глубина раскрытия темы;
- оригинальность.
IV. На Международные дистанционные поэтические конкурсы
«Метель. Прохожие. Февраль» (для 1 – 11 классов), «И палочка, чуть дрогнув, опустилась…» (конкурс стихотворений к серии романов Дж. Роулинг «Гарри Поттер»;
для 1 – 11 классов) принимаются стихотворные произведения собственного сочинения.
V. Работы, присылаемые на Международные дистанционные конкурсы рисунков
«В феврале» (конкурс иллюстраций к стихотворению С. Козлова;
для 1 – 4 классов), «Еще и холоден и сыр февральский воздух» (конкурс иллюстраций к стихотворению И.А. Бунина;
для 5 – 7 классов), «В феврале далеко до весны…» (конкурс иллюстраций к стихотворению И.А. Бродского;
для 8 – 11 классов), могут быть выполнены в различных техниках, различными материалами (оригинальность и творческий подход приветствуются) на бумаге формата А4 или А3. Отсканированная или сфотографированная работа присылается прикрепленным файлом.
«Февраль».
В феврале, в феврале
Едет вьюга на метле!
По озерам и по рекам
Белым снегом замела
Черной ночи зеркала!
И звезде себя не видно…
Ей, наверное, обидно
За белесой пеленой
Быть невидимой звездой.
(С. Козлов)
«Ещё и холоден и сыр».
Еще и холоден и сыр
Февральский воздух, но над садом
Уж смотрит небо ясным взглядом,
И молодеет божий мир.
Прозрачно-бледный, как весной,
Слезится снег недавней стужи,
А с неба на кусты и лужи
Ложится отблеск голубой.
Не налюбуюсь, как сквозят
Деревья в лоне небосклона,
И сладко слушать у балкона,
Как снегири в кустах звенят.
Нет, не пейзаж влечет меня,
Не краски жадный взор подметит,
А то, что в этих красках светит:
Любовь и радость бытия.
(И.А. Бунин)
«В феврале далеко до весны»
В феврале далеко до весны,
ибо там, у него на пределе,
бродит поле такой белизны,
что темнеет в глазах у метели.
И дрожат от ударов дома,
и трепещут, как роща нагая,
над которой бушует зима,
белизной седину настигая.
(И.А. Бродский)
VI. Международные дистанционные конкурсы по литературе
«Зима в моем городе» (для 1 – 11 классов), «Февральские зарисовки» (для 1 – 11 классов) проводятся по следующим номинациям:
* сочинение;
* стихотворение;
* рисунок.
Можно принять участие как в одной, так и в нескольких номинациях (участие в каждой номинации оплачивается отдельно). Работы должны соответствовать следующим требованиям:
- строго соответствовать тематике конкурса;
- рисунок может быть выполнен в различных техниках, различными материалами (оригинальность и творческий подход приветствуются) на бумаге формата А4 или А3.
Отсканированный или сфотографированный рисунок присылается прикрепленным файлом. VII. Работы на Международный дистанционный фотоконкурс
«Зима в кадрах» (для 1 – 11 классов)должны соответствовать следующим требованиям:
- непостановочность, оригинальность;
- фотографии могут быть сделаны как на фотоаппарат, так и на мобильный телефон.
III Ежегодная международная дистанционная олимпиада по литературе «В мире Хогвартса» (по серии романов Дж. Роулинг "Гарри Поттер") (1 – 4 классы) Задание 1. Отгадайте литературные загадки:
1. «Рынок» волшебных предметов.
2. Банковская ячейка в волшебном банке «Гринготтс», принадлежащая семье Поттеров.
3. Как назывались конфеты с разными вкусами (не всегда приятными)?
4. Собака Хагрида.
5. Что взял Хагрид из хранилища 713?
Задание 2. Какого преподавателя Хогвартса вы хотели бы видеть в своей школе? И почему? Порассуждайте, какой урок он бы вел, какое отношение было бы к учащимся?
Задание 3. Кроссворд: найдите среди букв этого кроссворда названия волшебных существ и выпишите их.
з а к л р а г л н м
г и п п о г р и ф о
ф и ц ы я т и п и з
п н ю х л е р с о г
и в с м е з ю ж р о
к ф я р з и с л а ш
с в ь е л а у д ю м
и б т р о л л ь д ы
я е ч ф ы ч х н у г
ы ф е н и к с ц ж а
Задание 4. Найдите в этой цепочке слов имена персонажей:
АЛЬБУСГАРРИСИРИУСДРАКОДЖИННИ
Задание 5. Придумайте волшебное существо. Опишите его: как он выглядит, какой у него характер, чем полезен (или вреден) и т.д.
Задание 6. Вставьте пропущенное слово:
- Когда я привез тебя сюда 16 лет назад, ты был не больше … (Хагрид)
Задание 7. Найдите «лишнего» героя, свой выбор объясните (продумайте все варианты):
Альбус Дамблдор, Минерва Макгонагалл, Северус Снегг, Рубеус Хагрид.
Задание 8. Какого преподавателя Хогвартса вы хотели бы видеть в своей школе? И почему? Порассуждайте, какой урок он бы вел, какое отношение было бы к учащимся?
Задание 9. Придумайте необычную игру для учеников Хогвартса вместо квиддича и опишите ее.
Задание 10. Напишите сочинение «Первый день в Хогвартсе» (сочинение-фантазия).
III Ежегодная международная дистанционная олимпиада по литературе «В мире Хогвартса» (по серии романов Дж. Роулинг "Гарри Поттер") (5 – 8 классы) Задание 1. Отгадайте литературные загадки:
1. Создатель философского камня.
2. Каким «колдовством» Гермиона чинила очки Гарри?
3. Что Хагрид подарил Гарри в конце первого учебного года?
4. Какое заклинание применил Рон для обезвреживания тролля?
5. Змеиный язык.
Задание 2. Какого преподавателя Хогвартса вы хотели бы видеть в своей школе? И почему? Порассуждайте, какой урок он бы вел, какое отношение было бы к учащимся?
Задание 3. Чьи это слова:
а) – Счастливый человек, посмотрев в это зеркало, увидит только себя.
б) – Не выдёргивай перья, он тебе за это спасибо не скажет.
в) – Я вам не сова!
Задание 4. Кроссворд: найдите среди букв этого кроссворда названия заклинаний и выпишите их.
я с а и м п е р и о
л о л с е у ш и р л
ю т в е к й в л р н
м р е д и к у л у с
о й т о л к р б ш е
с к я в в и н е л р
я э н г о р д и о к
т в т о в и о н л ю
с у ь р е у е д р ь
о с т о л б е н е й
Задание 5. «Поэтический конкурс». По предложенной первой строке закончите стихотворение:
Эта история дарит нам детство…
Задание 6. Найдите «лишнего» героя, свой выбор объясните (продумайте все варианты):
Джеймс Поттер, Римус Люпин, Сириус Блэк, Питер Петтигрю.
Задание 7. Какие моменты в развитии сюжета соответствуют выражению «Не плюй в колодец – пригодится воды напиться»? Количество примеров не ограничено, но каждый из них должен быть прокомментирован.
Задание 8. Бэкроним» – это одна из форм игры слов: юмористическая побуквенная «расшифровка» того или иного слова. Например: ЛЕС – лисья естественная среда.
«Расшифруйте» таким же способом следующие слова: пикси, турнир, сон.
Задание 9. Как бы вы распределяли учащихся по «факультетам» в своей школе? Придумайте названия таким классам. И по каким качествам распределялись бы школьники?
Задание 10. Напишите сочинение «Первый день в Хогвартсе» (сочинение-фантазия).
III Ежегодная международная дистанционная олимпиада по литературе «В мире Хогвартса» (по серии романов Дж. Роулинг "Гарри Поттер") (9 – 11 классы) Задание 1. Отгадайте литературные загадки:
1. Как еще называют Выручай-комнату?
2. Какого ученика Хогвартса превращали в хорька?
3.Кто из героев пользовался оборотным зельем?
4. Гарри и Полумна видели «лошадей», тянущих экипажи. Как они назывались?
5. Какой патронус был у Полумны?
Задание 2. Чьи это слова:
а) – Так-так, Люпин, решили погулять под луной?.
б) – К хвосту я привык, но блохи убивают!
в) – Голос ребёнка ничего не значит для тех, кто разучился слышать.
Задание 3. Найдите «лишнего» героя, свой выбор объясните (продумайте все варианты): Гарри Поттер, Седрик Диггори, Виктор Крам, Флёр Делакур.
Задание 4. Приведите примеры использования приема антитезы. Предложения можно брать из любой части Гарри Поттера.
Задание 5. «Поэтический конкурс». По предложенной первой строке закончите стихотворение:
Мы знак Даров рисуем на запястье…
Задание 6. Какие моменты в развитии сюжета соответствуют выражению «Не плюй в колодец – пригодится воды напиться»? Количество примеров не ограничено, но каждый из них должен быть прокомментирован.
Задание 7. Бэкроним» – это одна из форм игры слов: юмористическая побуквенная «расшифровка» того или иного слова. Например: ЛЕС – лисья естественная среда.
«Расшифруйте» таким же способом следующие слова: пикси, турнир, сон.
Задание 8. Придумайте задание для Турнира трех волшебников и опишите его (с какого возраста можно принять участие, в чем особенность задания и т.д.).
Задание 9. Представьте, что вы – журналист. Возьмите интервью у любого героя произведения.
Задание 10. Напишите сочинение «Первый день в Хогвартсе» (сочинение-фантазия).