- в IV Ежегодной международной дистанционной олимпиаде по русскому языку «РуРу» (для 1 – 11 классов);

- в Международных дистанционных конкурсах школьных сочинений и эссе:
* «Мое … детство» (вместо многоточия вставьте нужное определение, например: «Мое счастливое детство», «Мое скомканное детство» и т.д.; для 1 – 11 классов);
* «Если бы я был учителем в Хогвартсе…» (сочинение-фантазия; для 1 – 11 классов);

- в Международном дистанционном конкурсе рисунков «А через час придет зима…» (конкурс иллюстраций к стихотворениям русских поэтов о поздней осени – начале зимы; для 1 – 11 классов);

- в Международном дистанционном конкурсе кроссвордов «По страницам любимых книг» (для 1 – 11 классов);

- в Международном дистанционном конкурсе произведений собственного сочинения «Тринадцатый подвиг Геракла» (для 1 – 11 классов);

- в Международных дистанционных литературных конкурсах:
* «Спасибо, мама!» (конкурс, посвященный Дню матери; для 1 – 11 классов);
* «Дело было в декабре…» (для 1 – 11 классов);
* «Почта Деда Мороза» (для 1 – 4 классов);
Проводятся по следующим номинациям:
-> сочинение;
-> стихотворение;
-> рисунок;

- в Международном дистанционном фотоконкурсе «Старый двор» (для 1 – 11 классов);

Этапы проведения конкурсов и олимпиад:
Прием работ участников: с 15 ноября 2023 по 8 декабря 2023 г.
Объявление итогов конкурсов и рассылка результатов: до 20 декабря 2023 г.
Работы проверяют доценты, кандидаты филологических наук.

Участники Конкурса:
* Участниками конкурса и олимпиады являются учащиеся 1 – 11 классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.
*Оценивание работ происходит по классам, т.е. если конкурс объявлен для 1 – 11 классов, то работы проверяются отдельно по первым, отдельно по вторым и т.д. классам.

Требования:
*Все работы принимаем как в печатном (Microsoft Word), так и в рукописном виде (в этом случае их следует отсканировать или же сфотографировать и отправить вместе с квитанцией на наш электронный адрес konkurscentre@yandex.ru).
*Разрешена работа со взрослыми.
*В начале работы должны быть указаны следующие сведения: фамилия и имя автора, класс, общеобразовательное учреждение, район, город, республика; фамилия, имя, отчество и должность руководителя (и организатора).
*Отсканированная или сфотографированная работа должна быть отправлена на электронный адрес Информационного центра интеллектуального гуманитарного развития «Перспектива» konkurscentre@yandex.ru до 8 декабря 2023 г. (включительно).
*При отправке на электронный адрес в строке «тема» должно быть указано название конкурса или олимпиады. Если Вы принимаете участие в нескольких номинациях – в теме письма указывается номер школы и город. Квитанцию можно выслать как отдельным письмом, так и вместе с работами – на Ваше усмотрение.

Награды:
Победители конкурса будут награждены Дипломами. Все остальные участники получат Сертификат участника Международного конкурса. Педагогам, подготовившим школьника к участию в конкурсе, также вручается соответствующий сертификат.
Сертификаты и дипломы будут высланы в электронном виде и займут достойное место в портфолио ученика и учителя.

Стоимость участия (оргвзнос):
*Организационный взнос за участие В КОНКУРСЕ составляет 120 рублей за одного участника. Если от школы участвует 10 и более человек, то организационный взнос за одного участника – 100 рублей (лучше оплачивать их участие одной квитанцией).
*Организационный взнос за участие В ОЛИМПИАДЕ составляет 180 рублей за одного участника. Если от школы участвует 10 и более человек, то организационный взнос за одного участника – 150 рублей (лучше оплачивать их участие одной квитанцией).

*Если школьник принимает участие в нескольких конкурсах, то оргвзнос за второй и последующие конкурсы будет равен 80 руб. (за каждый).
*Если школьник принимает участие в олимпиаде и конкурсе, то оргвзнос за олимпиаду будет равен 150 руб., за последующие конкурсы – 80 руб. (за каждый).

* Если школьник оплатил участие в конкурсе (или олимпиаде), но принять участие в нем не смог, мы "перекидываем" эти деньги на следующие конкурсы.

Оплатить участие в конкурсе можно любым способом:
1. Заполните квитанцию (квитанция в прикрепленном файле), распечатайте ее. Оплатить квитанцию можно в любом отделении Сбербанка. После оплаты отсканированную или сфотографированную квитанцию следует отправить вместе с работой прикрепленным файлом на электронный адрес konkurscentre@yandex.ru
2. QR-код (в квитанции). Выбираем: платежи – оплата по QR – назначение платежа – оргвзнос – продолжить – сумма платежа – продолжить – оплатить. После оплаты сохраненную квитанцию следует отправить вместе с работой прикрепленным файлом на электронный адрес konkurscentre@yandex.ru
3. Сбербанк Онлайн. Выбираем: платежи – платеж по реквизитам - ИНН получателя 691304944119 – продолжить – расчетный счет получателя 40802810215530000766 БИК банка получателя 044525411 – продолжить – выбираем ИП Матвеева Ольга Сергеевна – продолжить – назначение платежа – оргвзнос (КПП не указываем) – продолжить – сумма платежа – продолжить – оплатить. После оплаты сохраненную квитанцию следует отправить вместе с работой прикрепленным файлом на электронный адрес konkurscentre@yandex.ru
4. Онлайн-платеж (на нашем сайте http://konkurscentre.ru/ ).

Телефон для справок +7 937 385 90 60 (Кристина Сергеевна, руководитель Центра).

Официальный сайт Конкурса в Интернете: http://konkurscentre.ru/

I. ПОЛОЖЕНИЕ о IV Ежегодной международной дистанционной олимпиаде по русскому языку «РуРу» (для 1 – 11 классов) прикреплено ниже (+ отдельным файлом).

II. Работы, присылаемые на Международные дистанционные конкурсы школьных сочинений и эссе Мое … детство» (вместо многоточия вставьте нужное определение, например: «Мое счастливое детство», «Мое скомканное детство» и т.д.; для 1 – 11 классов), «Если бы я был учителем в Хогвартсе…» (сочинение-фантазия; для 1 – 11 классов), будут оцениваться по следующим критериям:
- содержательность;
- глубина раскрытия темы;
- оригинальность.

III. Работы, присылаемые на Международный дистанционный конкурс рисунков «А через час придет зима…» (конкурс иллюстраций к стихотворениям русских поэтов о поздней осени – начале зимы; для 1 – 11 классов), могут быть выполнены в различных техниках, различными материалами (оригинальность и творческий подход приветствуются) на бумаге формата А4 или А3. Отсканированная или сфотографированная работа присылается прикрепленным файлом.

IV. Для участия в конкурсе кроссвордов «По страницам любимых книг» (для 1 – 11 классов)необходимо составить кроссворд, включающий в себя имена сказочных (литературных) персонажей, имена сказочников (писателей), названия сказок (литературных произведений) и т.д. Работы будут оцениваться по следующим критериям:
- содержательность;
- оригинальность;
- оформление.
Отсканированный или сфотографированный кроссворд присылается прикрепленным файлом. В тексте письма должны быть указаны следующие сведения: название работы, фамилия и имя автора, класс, общеобразовательное учреждение, район, город, республика, фамилия, имя, отчество учителя.

V. Международный дистанционный конкурс произведений собственного сочинения «Тринадцатый подвиг Геракла» (для 1 – 11 классов). Форма произвольная, объем не ограничен. Оригинальность, юмористические зарисовки приветствуются.

VI. Международные дистанционные литературные конкурсы «Спасибо, мама!» (конкурс, посвященный Дню матери; для 1 – 11 классов), «Дело было в декабре…» (для 1 – 11 классов), «Почта Деда Мороза» (для 1 – 4 классов) проводятся по следующим номинациям:
-> сочинение;
-> стихотворение;
-> рисунок.
Можно принять участие как в одной, так и в нескольких номинациях (участие в каждой номинации оплачивается отдельно).
Работы должны соответствовать следующим требованиям:
- строго соответствовать тематике конкурса;
- рисунок может быть выполнен в различных техниках, различными материалами (оригинальность и творческий подход приветствуются) на бумаге формата А4 или А3. Отсканированный или сфотографированный рисунок присылается прикрепленным файлом.

VII. Работы на Международный дистанционный фотоконкурс «Старый двор» (для 1 – 11 классов) должны соответствовать следующим требованиям:
- непостановочность;
- оригинальность.

IV Ежегодная международная дистанционная
олимпиада по русскому языку «РуРу»
(1 – 2 классы)
1 – 8 – задания, оцениваемые в 6 баллов;
9 – 13 – задания, оцениваемые в 8 баллов;
14 задание – сочинение (12 баллов – максимальное количество).

Задание 1. В каком варианте слова не обозначают одно и то же:
А) сова – совушка;
Б) лист – листок;
В) кувшин - кувшинка;
Г) осина - осинка.

Задание 2. Между какими двумя буквами в русском алфавите стоит еще одна буква:
А) между Р и С;
Б) между К и Л;
В) между Е и Ж;
Г) между Ю и Я.

Задание 3. В каком варианте все согласные звуки в словах твердые:
А) яблоко, ветер, полка;
Б) парк, камыш, фокус;
В) семья, лето, отпуск;
Г) халат, доктор, кабинет.

Задание 4. Замените одним словом выражение «За тридевять земель»:
А) далеко;
Б) близко;
В) рано;
Г) поздно.

Задание 5. В каком варианте допущена ошибка при переносе слова:
А) зи-ма;
Б) сне-гопад;
В) снего-вик;
Г) моро-з.

Задание 6. Расставьте предложения в правильном порядке:
1. Принарядила она деревца и кусты в белые шубки.
2. Чудесен русский лес зимой!
3. Зима началась легкими морозцами.
4. На каждый пенек надела шапку.
А) 3, 2, 4, 1;
Б) 4, 3, 1, 2;
В) 1, 2, 4, 3;
Г) 3, 1, 4, 2.

Задание 7. Слова высокий и низкий составляют пару. Какая пара будет у слова смелый:
А) храбрый;
Б) трудный;
В) грустный;
Г) трусливый.

Задание 8. Найдите лишнюю пару:
А) собака – дом;
Б) страница – книга;
В) лист – альбом;
Г) нитка – ткань.

Задание 9. В каком слове не спрятано число:
А) смородина;
Б) витрина;
В) яблоня;
Г) ласточка.

Задание 10. Даны прилагательные: трусливый, упрямый, изворотливый.
Кто лишний:
А) заяц;
Б) попугай;
В) осёл;
Г) уж.

Задание 11. Расшифруйте литературный перевертыш «Собачья конура»:
А) «Теремок»;
Б) «Кошкин дом»;
В) «Бобик в гостях у Барбоса»;
Г) «Приключения Паддингтона».

Задание 12. С помощью чего мы превратили слово «город» в слово «пригород»:
А) приставки;
Б) суффикса;
В) окончания;
Г) приставки и суффикса.

Задание 13. Какое из данных слов не сочетается со словом ТУЧА:
А) ясная;
Б) одинокая;
В) осенняя;
Г) хмурая.

Задание 14. Напишите небольшое сочинение на тему «Жизнь глазами питомца» (сочинение-фантазия).

IV Ежегодная международная дистанционная
олимпиада по русскому языку «РуРу»
(3 – 4 классы)

1 – 8 – задания, оцениваемые в 6 баллов;
9 – 13 – задания, оцениваемые в 8 баллов;
14 задание – сочинение (12 баллов – максимальное количество).

Задание 1. О каком человеке говорят: «Витает в облаках»:
А) о хитром;
Б) о мудром;
В) о грустном;
Г) о мечтательном.

Задание 2. Из какого слова нельзя получить другое слово, переставив буквы:
А) шкала;
Б) мошкара;
В) смола;
Г) лист.

Задание 3. Замените одним словом выражение «На всех парусах»:
А) рано;
Б) быстро;
В) трудно;
Г) далеко.

Задание 4. Расшифруйте литературный перевертыш «Собачья конура»:
А) «Кошкин дом»;
Б) «Теремок»;
В) «Бобик в гостях у Барбоса»;
Г) «Приключения Паддингтона».

Задание 5. Даны прилагательные: трусливый, упрямый, изворотливый.
Кто лишний:
А) заяц;
Б) попугай;
В) осёл;
Г) уж.

Задание 6. Выберите грамматическую основу предложения.
Низкие пеньки притаились в сугробах.
А) пеньки притаились;
Б) низкие пеньки;
В) притаились в сугробах;
Г) низкие пеньки притаились.

Задание 7. Найдите словосочетание, в котором имя прилагательное употреблено в женском роде:
А) на круглой крыше;
Б) в самодельном ящике;
В) над кухонным столом;
Г) под звездным небом.

Задание 8. Как правильно закончить фразу:
Ранним утром мальчик медленно шел в школу и …
А) воротил нос;
Б) боялся нос показать;
В) клевал носом;
Г) водил за нос.

Задание 9. В каком ряду во всех слова есть звук [т]:
А) отпуск, старец, мёд;
Б) место, стекло, пират;
В) краткость, лодка, тигр;
Г) тетрадь, громкость, бант.

Задание 10. В какой строке все согласные звуки в словах звонкие:
А) сторона, ягода, рыба;
Б) зарядка, дрозд, манеж;
В) дружба, вагон, гора;
Г) арбуз, повтор, гараж.

Задание 11. У какого существительного нет формы единственного числа:
А) барабаны;
Б) блюдца;
В) ночи;
Г) чернила.

Задание 12. Какое из данных слов не сочетается со словом ТУМАН:
А) молочный;
Б) плотный;
В) осенний;
Г) ясный.

Задание 13. Вставьте в пословицу пропущенное слово.
Добро того учить, кто…
А) разговаривает;
Б) слушает;
В) не понимает;
Г) ест хорошо.

Задание 14. Напишите сочинение на тему «Жизнь глазами питомца» (сочинение-фантазия).

IV Ежегодная международная дистанционная
олимпиада по русскому языку «РуРу»
(5 – 6 классы)

1 – 8 – задания, оцениваемые в 6 баллов;
9 – 13 – задания, оцениваемые в 8 баллов;
14 задание – сочинение (12 баллов – максимальное количество).

Задание 1. У какого существительного нет формы множественного числа:
А) камень;
Б) морковь;
В) повар;
Г) лист.

Задание 2. Выберите грамматическую основу предложения.
Тонкие гибкие ветви ив согнулись под снегом почти до земли.
А) ветви согнулись;
Б) согнулись под снегом;
В) ветви ив согнулись;
Г) тонкие гибкие ветви согнулись.

Задание 3. В каком ряду во всех слова есть звук [т]:
А) отпуск, старец, мёд;
Б) место, стекло, пират;
В) краткость, лодка, тигр;
Г) тетрадь, громкость, бант.

Задание 4. Какое слово в составе некоторых словосочетаний может иметь значение «свободное время между занятиями»:
А) полка;
Б) дверь;
В) окно;
Г) штора.

Задание 5. Как правильно закончить фразу:
Ранним утром мальчик медленно шел в школу и …
А) воротил нос;
Б) боялся нос показать;
В) клевал носом;
Г) водил за нос.

Задание 6. Укажите повествовательное предложение:
А) Как же в лесу стало красиво!
Б) Взгляни на снегопад в окно.
В) Ты видел вчерашнюю метель?
Г) Ночная вьюга украсила лесные поляны.

Задание 7. Какие слова не являются синонимами:
А) пасмурный – хмурый;
Б) веселый – радостный;
В) мудрый – разумный;
Г) усердный – медленный.

Задание 8. В каком предложении нужно поставить одну запятую:
А) На западе уже догорала заря.
Б) Деревня расположилась на берегу узкой но глубокой речки.
В) Жила белка в лесу и ни о чем не тужила.
Г) В тишине я медленно бродил по пустым полянкам щурился на солнце заглядывал под пеньки.

Задание 9. О каком человеке говорят: «Как банный лист»:
А) о надоедливом;
Б) о бездуховном;
В) о виноватом;
Г) о богатом.

Задание 10. Какое из данных слов не сочетается со словом ТУМАН:
А) молочный;
Б) плотный;
В) осенний;
Г) ясный.

Задание 11. Сколько запятых можно поставить в этом предложении:
Остаётся только безмолвие воды зарослей вековых ив.
А) 1 и 2;
Б) 2 и 3;
В) только 1;
Г) только 2.

Задание 12. Вставьте в пословицу пропущенное слово.
Не учи рыбу …
А) хитрить;
Б) жить;
В) плавать;
Г) летать.

Задание 13. Он говорил вполголоса, но все его слушали.
На какой вопрос отвечает выделенное слово:
А) когда?
Б) как?
В) зачем?
Г) сколько?

Задание 14. Напишите сочинение на тему «Жизнь глазами питомца» (сочинение-фантазия).

IV Ежегодная международная дистанционная
олимпиада по русскому языку «РуРу»
(7 – 8 классы)

1 – 8 – задания, оцениваемые в 6 баллов;
9 – 13 – задания, оцениваемые в 8 баллов;
14 задание – сочинение (12 баллов – максимальное количество).

Задание 1. Какое из существительных является несклоняемым:
А) зерно;
Б) счастье;
В) окно;
Г) эскимо.

Задание 2. Вставьте в пословицу пропущенное слово.
Не учи рыбу …
А) плавать;
Б) летать;
В) жить;
Г) хитрить.

Задание 3. Вставьте пропущенные буквы:
Жила белка в лесу, н… о чем н… тужила, н…кто ее н… беспокоил, н… заботилась она н… о ком, пока н… появились у нее бельчата.
А) е, е, и, е, е, е, е;
Б) и, е, и, е, е, и, е;
В) и, е, и, е, е, е, е;
Г) е, е, и, е, е, и, е.

Задание 4. Что нужно поставить вместо пропуска:
С … девочками она была знакома.
А) обеями;
Б) обеими;
В) обоями;
Г) обоими.

Задание 5. Какой фразеологизм является антонимичным по отношению к выражению сводить концы с концами:
А) купаться в золоте;
Б) в час по чайной ложке;
В) влететь в копеечку;
Г) за тридевять земель.

Задание 6. В каком предложении нужно поставить одну запятую:
А) Пушистое белоснежное покрывало превратило кусты в сказочных незнакомцев.
Б) Мягкий желтоватый мох скрадывает малейший звук.
В) Волки бежали по дороге а за ними скользили ломаясь на снегу тени.
Г) Шумевший за окнами осенний дождь вдруг стих и в воздухе закружились редкие мохнатые снежинки.

Задание 7. Укажите предложение без речевой ошибки:
А) С магазина мы успели вернуться до обеда.
Б) До конца рабочего дня строители не успели внести предварительную предоплату.
В) Писатель очень подробно описал любимого героя.
Г) Мы решили уехать на пару дней.

Задание 8. Сколько запятых можно поставить в этом предложении:
Остаётся только безмолвие воды зарослей вековых ив.
А) 1 и 2;
Б) 2 и 3;
В) только 1;
Г) только 2.

Задание 9. Дано толкование из словаря иностранных слов: «Творчество, творческий подход к чему-либо».
Какое слово истолковано:
А) копирайт;
Б) стартап;
В) креатив;
Г) маркетинг.

Задание 10. Какое слово пропущено в предложении:
… влияние семьи играло решающую роль в формировании ее душевных качеств.
А) благотворное;
Б) благотворительное;
В) благостное;
Г) благодарное.

Задание 11. Сизый туман – это …
А) розовый;
Б) рубиновый;
В) голубоватый;
Г) желтоватый.

Задание 12. Какое из этих устойчивых словосочетаний по смыслу устроено не так, как остальные:
А) впасть в ступор;
Б) впасть в немилость;
В) впасть в отчаяние;
Г) впасть в детство.

Задание 13. Укажите стилистический синоним к слову грядущий:
А) будущий;
Б) длительный;
В) бесконечный;
Г) абсолютный.

Задание 14. Напишите сочинение на тему «Жизнь глазами питомца» (сочинение-фантазия).

IV Ежегодная международная дистанционная
олимпиада по русскому языку «РуРу»
(9 – 11 классы)

1 – 8 – задания, оцениваемые в 6 баллов;
9 – 13 – задания, оцениваемые в 8 баллов;
14 задание – сочинение (12 баллов – максимальное количество).

Задание 1. Укажите стилистический синоним к слову грядущий:
А) длительный;
Б) будущий;
В) абсолютный;
Г) бесконечный.

Задание 2. Вставьте пропущенные буквы:
Жила белка в лесу, н… о чем н… тужила, н…кто ее н… беспокоил, н… заботилась она н… о ком, пока н… появились у нее бельчата.
А) е, е, и, е, е, е, е;
Б) и, е, и, е, е, и, е;
В) и, е, и, е, е, е, е;
Г) е, е, и, е, е, и, е.

Задание 3. Дано толкование из словаря иностранных слов: «Подводное плавание со специальным снаряжением».
Какое слово истолковано:
А) девайс;
Б) сёрфинг;
В) дайвинг;
Г) драйв.

Задание 4. Какой фразеологизм является антонимичным по отношению к выражению гнуть свою линию:
А) плясать под чужую дудку;
Б) попасть в яблочко;
В) воспрять духом;
Г) плестись, как черепаха.

Задание 5. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка:
А) Снег, вздымаемый ветром, шуршал о стены дома и стекла окон.
Б) Днем раскаленное небо жадничая слишком отяжелело от выпитой влаги.
В) Море было спокойно, черно и густо, как масло.
Г) Конечно, вспоминался Саврасов: грачи, весна, еще лежит снег, а деревья проснулись.

Задание 6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:
Погрузившись в розовое облако воспоминаний (1) о чудесных сказках (2) я (3) сам уже не знаю как (4) забрел на незнакомую улицу (5) и остановился (6) пораженный звуками (7) каких до этого еще не слышал.
А) 2, 3, 4, 6, 7;
Б) 2, 6, 7;
В) 1, 2, 4, 6, 7;
Г) 2, 3, 4, 5, 6, 7.

Задание 7. Укажите ошибочное суждение:
А) в слове ЕЛЬ букв больше, чем звуков;
Б) в слове МЁД последний звук [т];
В) в слове ОСНОВА все согласные твердые;
Г) в слове ЗВЕЗДА все согласные звонкие.

Задание 8. Укажите количество грамматических основ в предложении.
Со всех сторон лились потоки света, и, казалось, вся улица была охвачена игрой волшебного пламени; в розовом ароматном воздухе дремали ветви, окутанные золотой прозрачной пылью; все напоминало сказочные города героев, волшебниц и других чудесных существ.
А) 3;
Б) 4;
В) 5;
Г) 6.

Задание 9. Укажите предложение без речевой ошибки:
А) По окончанию трех уроков нас отпустили домой.
Б) Со школы я радостно летел.
В) Я думаю то, что так никогда и не научусь играть на гитаре.
Г) В этом предложении можно поставить только одну запятую.

Задание 10. Укажите исторически родственное слово к слову чудо:
А) ветер;
Б) дерево;
В) жёлудь;
Г) кудесник.

Задание 11. А.Н. Толстой писал: «Обращаться с языком кое-как – значит, и … кое-как: приблизительно, неточно, неверно». Как вы думаете, какое слово пропущено?
А) мыслить;
Б) жить;
В) творить;
Г) действовать.

Задание 12. Даны предложения:
1. Эта книга кажется мне бесконечной.
2. Кажется, я не дочитаю эту книгу.
Почему в первом предложении кажется не выделяется запятыми, а во втором – запятые поставлены?
А) в первом предложении кажется – сказуемое, во втором – вводное слово;
Б) в первом предложении кажется – вводное слово, во втором – сказуемое;
В) в обоих предложениях кажется – сказуемое, расстановка запятых зависит от места этого слова в предложении;
Г) в обоих предложениях кажется – вводное слово, расстановка запятых зависит от места этого слова в предложении.

Задание 13. Расшифруйте литературный перевертыш «Мадам в Санкт-Петербурге»:
А) «Три сестры»;
Б) «Петербургские повести»;
В) «Господин из Сан-Франциско»;
Г) «Госпожа Бовари».

Задание 14. Напишите сочинение на тему «Жизнь глазами питомца» (сочинение-фантазия).